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在我們的生活中有那么一群特殊的孩子，他們很難融入社會，與人群格格不入，恍若星空般遙遠(yuǎn)，沒有人能夠走進(jìn)他們的世界。今天是他們的節(jié)日——世界自閉癥關(guān)注日，讓我們一起關(guān)注自閉癥患兒，用愛和溫暖聆聽他們的內(nèi)心。
自閉癥，醫(yī)學(xué)上稱為孤獨(dú)癥，屬于神經(jīng)發(fā)育障礙疾病，主要特點(diǎn)是患者社會溝通和社會交往缺陷，并伴有局限和重復(fù)的行為、興趣或活動為主要特點(diǎn)。目前醫(yī)學(xué)對于該病的病因尚未闡明，因此，本病屬于無法治愈的頑疾之一。因?yàn)槿龤q前是發(fā)現(xiàn)該疾病的關(guān)鍵時(shí)期，家長們尤其要密切關(guān)注寶寶的表現(xiàn)。
那么，孩子有哪些癥狀會是自閉癥的預(yù)警提示呢？這3個(gè)“蛛絲馬跡”一定要認(rèn)識清楚：
1.社會交往障礙
這是自閉癥最明顯的表現(xiàn)之一，患兒在社會交往方面存在質(zhì)的缺陷：缺乏與人交往的興趣、方式和技巧。尤其是以與同齡兒童的交往存在嚴(yán)重障礙最為突出。
嬰兒期
患兒回避目光接觸，對他人的呼喚及逗弄缺少興趣和反應(yīng)，抱起時(shí)身體僵硬、不愿與人貼近。
幼兒期
患兒回避目光接觸，呼之不理，對父母不產(chǎn)生依戀，對陌生人不產(chǎn)生恐懼，缺乏與同齡兒童交往和玩耍的興趣。
學(xué)齡期
隨著年齡增長，患兒對父母、同胞可能變得友好而有感情，但仍然不同程度地缺乏與他人主動交往的興趣和行為，自娛自樂、獨(dú)來獨(dú)往、我行我素。
成年期
患者仍然缺乏社會交往的興趣和技能，對異性也可能產(chǎn)生興趣，但是因?yàn)閷λ说呐d趣、情感等缺乏適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，較難建立友誼、戀愛和婚姻關(guān)系。
2.交流障礙
患兒在言語交流和非言語交流方面均存在障礙，以言語交流障礙最為突出，通常也是患兒就診的最主要原因。主要表現(xiàn)為：言語發(fā)育遲緩、理解能力受損、言語形式及內(nèi)容異常；語調(diào)、語速、節(jié)律等異常。
3.刻板重復(fù)動作
兒童孤獨(dú)癥患兒傾向于使用僵化刻板、墨守成規(guī)的方式應(yīng)付日常生活：比如興趣范圍狹窄，興趣較少，感興趣的事物常與眾不同；行為方式刻板重復(fù)：堅(jiān)持用同一種方式做事、刻板重復(fù)怪異的動作，如重復(fù)蹦跳、拍手、將手放在眼前撲動和凝視、用腳尖走路等。
4.其他表現(xiàn)
當(dāng)然，除了上述三個(gè)核心癥狀外，兒童孤獨(dú)癥患兒還常存在自笑、情緒不穩(wěn)定、沖動攻擊等行為。雖然他們認(rèn)知發(fā)展多不平衡，但是音樂、機(jī)械記憶（尤其文字記憶）、計(jì)算能力相對較好甚至超常。睡眠障礙、精神發(fā)育遲滯、癲癇、腦癱、感覺系統(tǒng)損害等疾病或癥狀常伴隨疾病使患兒病情復(fù)雜，增加了確診的難度。
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如果有了上述癥狀，家長們就要注意及時(shí)就診。雖然目前缺乏針對孤獨(dú)癥的核心藥物，但是藥物治療可以作為輔助性的對癥治療措施，抗精神病類藥物、抗抑郁藥物以及治療注意缺陷多動癥的藥物對于病癥會有確切的輔助效果。通過康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育等方法，也能讓患兒慢慢融入正常人的社會和生活。
